-多元智能,啟動未來的鑰匙-

才藝教育 x 多元智慧教育法

 『探索』孩子真正的興趣
『引導』孩子的核心素養
『啟動』每個孩子的天賦
『建構』孩子勇敢的自信
『創造』孩子夢想的未來
魔法科創 – 多元智能素養教育
陪你看見孩子真正的成長

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激發孩子的思考與成長。

教育與愛,給孩子更好的開始

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– 學院專欄 –

🤷‍♀️為什麼孩子老愛說「我不會」?🤷‍♂️

原因可能來自兩種不同的情緒:
1️⃣缺乏自信而害怕失敗👉請給孩子更多鼓勵與陪伴,當他的成功經驗愈來愈多,就會慢慢改變。

2️⃣想要吸引師長的注意力👉孩子害怕的不是失敗,而是孤單。但師長可能因此花了很多時間陪伴而無心的強化了孩子的賴皮行為。讓孩子自己嘗試,完成後再給予更多關注,會是更好的作法。

所以如何引導孩子順利完成事情、獲得自信與關注呢

🔸適當挑戰:
「活動難度」應符合孩子能力或年齡。

🔸簡化步驟:
將複雜的事情盡量簡化成「三步驟」,一來孩子更容易記憶,二來分步驟練習,孩子就比較不會抗拒。

🔸多點耐心:
讓孩子自己思考,不必每件事都一一教導,學著放手讓孩子嘗試,孩子可能會想出意想不到的解決方式。

>>摘自光光老師專注力問診室一書

🤷為什麼孩子不願意讓你看到他「努力嘗試」? 🤷‍♂️

「有些孩子需要在他人面前,維持一個不需要努力就很完美的形象。」紐約時報教育專欄作家Jessica Laney說。

一個非常注重自己完美形象的孩子,在嘗試新事物時會先藏著不讓你看到。一旦超過他的嘗試次數和忍耐極限時,你若說「加油」反而可能招致孩子強烈反抗。孩子會覺得他已經很努力了可是還是失敗,他們擔心再這樣下去反倒會被人看扁,索性不去嘗試,或是找其他藉口逃避。

該如何鼓勵孩子再次嘗試和努力呢
👉陪孩子正視「努力」和「失敗」👈
1️⃣可以試著跟他說:「媽媽也不是很會/媽媽也學習好久才學會,不然媽媽陪你一起努力看看?」陪伴著孩子,並且不管最後有沒有成功,都要反覆強調:「媽媽看到你在努力,真好!」
2️⃣嘉許孩子的「努力與專注」,而非稱讚「你很棒很聰明」。不然孩子會為了維護他很棒的形象而避免會失敗的可能。

📣玩桌遊除了很快樂,還能得到什麼?📣

1. 學會等待與輪流,尊重規則
2. 了解行動與結果的因果關係
3. 增加親子關係與樂趣

🤷‍♂️孩子常常打斷他人說話?
透過桌遊引導,孩子理解為什麼不能插隊或插嘴,不然遊戲就不能順利進行,現實生活中他人也無法完成他在做的事。

🤷‍♀️孩子做事漫不經心?
透過桌遊引導,孩子會知道在自己回合時應完成什麼樣的任務,不然會影響到下一個玩家進而影響到自己的權益。

家長可以試著把生活中一些事物變得像遊戲一樣有趣,用孩子聽得懂的語言與他們溝通,讓孩子學會在正確的時間做正確的事情。

才藝素養與多元智能,讓孩子的未來更加精彩

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